О фонде
О нас Управление фондом Команда Отчеты и Документы Партнеры Наши награды Гранты Виды поддержки Опросы и исследования СМИ о нас Новости Контакты и реквизиты
О синдроме Дауна
О синдроме Дауна Этика общения
Как помочь
Компаниям
Новости
Помочь фонду
Главная Актуальные события и проекты Проект "Интернет и Я"

Цифровая грамотность для людей с синдромом Дауна

Почему это важно

Современный мир невозможно представить без компьютера, смартфона, интернета. Люди с синдромом Дауна, несмотря на особенности развития, тоже учатся пользоваться современными технологиями. И они точно так же, как и мы, хотят быть частью социума, общаться, творить и использовать возможности, которые открывает цифровая инфраструктура.

Однако использование компьютера и интернета требует особого внимания к вопросам безопасности. Ребятам с ментальными особенностями важно знать о потенциальных угрозах, таких как вирусы, мошенничество, кража личной информации. 

Чтобы помочь людям с синдромом Дауна получить необходимые знания и приобрести навыки пользования интернетом и гаджетами, фонд «Синдром любви» и «Лаборатория Касперского» выпустили карточки и пособие на ясном языке.

Ясный язык (easy to read) – это эффективное средство для создания безбарьерной коммуникативной среды, перевод сложного текста на доступный и понятный язык.

«Лаборатория Касперского» придала концепции яркий и интуитивно понятный дизайн, сделав её доступной и привлекательной для особенных ребят.  

Так, совместными усилиями был создан уникальный проект, направленный на повышение цифровой грамотности людей с синдромом Дауна.

Скачать материалы

Карточки и пособие

Словарные карточки и пособие – это «рабочий инструмент» для людей с синдромом Дауна и их будущая «шпаргалка» для самостоятельного повторения важных моментов, слов и понятий в цифровой среде.

Комплект включает 47 карточек, которые на ясном языке рассказывают людям с ментальными особенностями, для чего нужны компьютер, мышь, клавиатура, тач-пад и другие технические вещи и как они облегчают жизнь.

На каждой карточке изображен предмет и описание к нему. Для полноценной работы к комплекту карточек прилагается методическое пособие, которое включает конспекты занятий по обучению цифровой грамотности, направленные на освоение полученных навыков и знаний. Пособие будет полезно как педагогам, так и родителям детей с интеллектуальными особенностями.

Примеры карточек, созданных в результате проекта

Кто готовил

Помимо специалистов фонда, разработавших пособие, важно сказать про оценщиков карточек. Это были люди с синдромом Дауна, которые выступали в роли экспертов. Их задачей было помочь адаптировать материалы для других людей с интеллектуальными особенностями. Ведь очень часто явления и термины, абсолютно понятные рядовому читателю, людям с особенностями восприятия кажутся просто набором слов.

Юлия Лавричева, генеральный директор фонда «Синдром любви»:

Этот проект – результат плодотворного сотрудничества и искреннего желания сделать мир доступнее для всех. Мы глубоко признательны «Лаборатории Касперского» за их многолетнюю поддержку, не только финансовую, но и экспертную, а также за энергию и душу, вложенные в реализацию идеи. Благодаря этому, проект стал символом стремления к обществу без искусственно созданных границ и ограничений, открытому для каждого, независимо от индивидуальных особенностей.

Мария Лосюкова, руководитель проектов
устойчивого развития «Лаборатории Касперского»:

Сложно представить современную жизнь без интернета, компьютеров, смартфонов. «Лаборатория Касперского» стремится сделать цифровое пространство защищённым для всех — чтобы каждый мог наслаждаться теми возможностями, которые ему способны предложить технологии. Но для этого необходимы навыки уверенного и безопасного поведения в цифровой среде. В этом проекте для нас было важно создать обучающие материалы, которые будут по-настоящему полезными для людей с синдромом Дауна и с другими интеллектуальными особенностями. Уверены, они помогут защитить себя от мошенников или распознавать другие угрозы.   

Помочь фонду

Главная Актуальные события и проекты Проект "Интернет и Я"