О фонде
О синдроме Дауна
17/10/2019
Вчера стали известны подробности шокирующей ситуации, произошедшей в Государственном казенном общеобразовательном учреждении города Москвы «Школа № 2124 «Центр развития и коррекции». «Первый канал» представил видео (смотреть с 7 мин 50 сек), произведенное частным детективом по заказу Елены Поднебесной – администратора коррекционной школы № 2124. На видео преподаватель не просто ведет себя непрофессионально, она применяет насильственные меры в отношении к ученикам. По данным «Первого канала», преподаватель уже более года работает в школе. Страшно даже представить, что происходило с детьми на протяжении всего этого времени!
Благотворительные фонды «Даунсайд Ап» и «Синдром любви» считают недопустимым применение к ребенку любой формы физического или психологического насилия. Фонды расценивают такие проявления силы как нарушение прав человека и неприемлемое поведение.
Мы считаем, что любой человек, независимо от своих индивидуальных особенностей и потребностей, имеет право на собственное достоинство и уважение к себе. Никто и ни при каких обстоятельствах не имеет права унижать другого человека словами или действиями.
Дети с синдромом Дауна и другими ментальными особенностями не просто имеют право учиться и посещать школы. Не менее важно, чтобы это право реализовывалось в полной мере и так, как это принято в цивилизованном мире; чтобы оно не только декларировалось, а применялось на практике. Дети с особенностями развития находятся в большей зависимости от окружающей среды и от взрослых, такие дети вправе рассчитывать на поддержку и на самое внимательное отношение к себе.
Для того, чтобы дети с синдромом Дауна имели возможность расти и развиваться в благоприятной среде, призываем государственные и общественные организации объединить свои усилия в решении следующих вопросов:
1. Развитие информирования широкой общественности о возможностях и потребностях людей с синдромом Дауна.
2. Создание возможностей получения психолого-педагогической поддержки для ребенка и его родителей на любом жизненном этапе. Помощь ребенку в развитии социальных навыков, а его родителям – в выстраивании эффективного взаимодействия со специалистами.
3. Развитие профессиональной подготовки специалистов помогающих профессий всех ведомств в сферах образования, здравоохранения, труда, социальной защиты и культуры. Включение в программы подготовки специалистов вопросов соблюдения этики коммуникации и взаимодействия. Создание ресурсов методической и психологической поддержки специалистов помогающих профессий.
4. Создание на деле, а не на словах, безопасной и дружественной среды. Приложение усилий к использованию инструментов и технологий, которые позволят детям и родителям чувствовать себя защищенными.
Благотворительные фонды «Даунсайд Ап» и «Синдром любви» готовы принимать активное участие в реализации этих перемен, направленных на повышение толерантности и уровня просвещенности населения, на соблюдение прав и норм взаимодействия между людьми, принятых в цивилизованном обществе, повышение качества сопровождения и поддержки людей с ментальными особенностями и их семей, а также создание благоприятных условий их социальной жизни.
За дополнительными комментариями специалистов просим обращаться к PR-менеджеру фондов «Даунсайд Ап» и «Синдром любви» Алле Мишкиной: a.mishkina@fondsl.ru
09.07.2021
Николай Дедов доехал на велосипеде до Санкт-Петербурга
1 июля атлет во благо благотворительного фонда «Синдром любви» Николай Дедов стартовал на велосипеде из Нижнего Новгорода, а 7 июля доехал до своей цели - Северной столицы.
Читать полностью → 03.03.2021
Спорт против мифов: онлайн-старт в поддержку людей с синдромом Дауна
С 13 по 21 марта пройдёт благотворительная онлайн-мультигонка, приуроченная Всемирному дню человека с синдромом Дауна. Принять участие смогут все желающие
Читать полностью → 15.01.2018
Педагогов научат работать с детьми-инвалидами
Всех будущих учителей познакомят с основами дефектологии. Педагогов-дефектологов будут готовить не только к работе в школе, но и в системе здравоохранения и социальной сфере.
Читать полностью →
